Darowizna 15 września 2024 – 1 października 2024
O zbieraniu funduszy
wyszukiwanie książek
książki
Darowizna:
71.1% wykorzystano
Wejdź
Wejdź
uprawnieni użytkownicy mają dostęp do:
osobiste rekomendacje
Bot Telegramu
historia pobierania
wyślij do Email lub Kindle
zarządzanie zbiorami
zapisywanie w ulubionych
Osobiste
Zapytania o książkę
Nauka
Z-Recommend
Lista książek
Najbardziej popularne
Kategorie
Uczestnictwo
Wsparcie
Pobrania
Litera Library
Podaruj papierowe książki
Dodaj papierowe książki
Search paper books
Mój LITERA Point
Wyszukiwanie kluczowych słów
Main
Wyszukiwanie kluczowych słów
search
1
Lehrerfeedback im individualisierten Unterricht: Spannungsfeld zwischen Instruktion und Autonomie
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Eva Christophel (auth.)
einstellung
schülerselbstregulation
feedback
vgl
lehrenden
lehrende
items
fremdregulation
teilnehmer
korrektur
unterrichtserfahrenen
unterrichtsunerfahrenen
gruppenzugehörigkeit
feedbackverhalten
selbstregulierten
zusammenhang
modell
aufgabe
lerner
individualisierten
entsprechend
somit
unterrichtsunerfahren
ebd
positiveren
unterrichtserfahrene
rahmen
unterrichtserfahren
lernprozess
tabelle
fragebogen
unterrichts
aufgaben
schülerinnen
sowie
schnotz
kognitiv
perspektive
skala
humanistisch
lehrerfeedback
einfluss
allgemein
bild
feedbackverhaltens
konstruktivistisch
ȕ
abbildung
einzelnen
phasengeeignetes
Rok:
2014
Język:
german
Plik:
PDF, 1.84 MB
Twoje tagi:
0
/
0
german, 2014
1
Skorzystaj z
tego linku
lub wyszukaj bota „@BotFather” w Telegramie
2
Wyślij polecenie /newbot
3
Wpisz nazwę swojego bota
4
Wprowadź nazwę użytkownika dla bota
5
Skopiuj najnowszą wiadomość od BotFather i wklej ją tutaj
×
×